Forschungsprofil
Neben didaktischen Grundfragen interessieren uns gesellschaftlich relevante Fragen zur Alltagsgestaltung von Bürgerinnen und Bürgern. Demgemäß stehen folgende Schwerpunkte im Fokus unserer Forschungstätigkeiten:
- didaktische Grundfragen der lebensweltorientierten Bildung in der Arbeitslehre
- fachdidaktische Forschungen zu Themen der Verbraucherbildung und Digitalisierung
- fachspezifische Lehr-Lernarrangements und methodische Zugänge in der digitalen Welt
- subjektive Theorien von Lehrenden und Lernenden, Schwerpunkt: Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Aufgabenentwicklung mit Blick auf die Querschnittsthemen Inklusion und Sprachbildung.